Plan Integral de Desarrollo Metropolitano 2021-2032
Área Metropolitana del Valle de Aburrá · Valle de Aburrá
Horizonte prospectivo del PIDM «Hacia la consolidación de la región metropolitana», base de la planificación de los diez municipios.
Líneas de trabajo · I — IV
Cada línea responde a una necesidad distinta de territorios y organizaciones; todas comparten la lectura prospectiva del pasado, el presente y los futuros posibles.
Línea · I
Estudios de futuro y planes estratégicos para territorios, sectores y organizaciones, con sistemas de vigilancia que sostienen la decisión.
Leemos el pasado, el presente y los futuros posibles de un territorio, un sector o una organización para que sus actores elijan el futuro que quieren y actúen hoy para alcanzarlo.
Un estudio prospectivo recorre tres tiempos. Primero establece la esencia del objeto de estudio y reconstruye los hitos que explican su situación actual. Luego identifica los factores relevantes —tendencias, hechos portadores de futuro y rupturas— y los actores que definirán su evolución. Por último diseña escenarios, elige una apuesta y la traduce en líneas, programas y proyectos con una gobernanza que la sostiene.
La vigilancia estratégica mantiene el ejercicio vivo: sigue los factores críticos, convierte la información en inteligencia y cualifica cada decisión posterior.
Área Metropolitana del Valle de Aburrá · Valle de Aburrá
Horizonte prospectivo del PIDM «Hacia la consolidación de la región metropolitana», base de la planificación de los diez municipios.
Alcaldía de Caldas · Caldas, Antioquia
Apuesta de largo plazo del municipio hacia su bicentenario, construida con escenarios y una matriz estratégica participativa.
Renata · Colombia
Retrospectiva, vigilancia, análisis estructural y escenarios para el futuro de la red académica nacional.
Corporación Talokan · Puebla, México
Aplicación del método prospectivo a una organización mexicana: retrospectiva, escenarios y diseño estratégico.
Línea · II
Formación, investigación y gestión del conocimiento para que las organizaciones y los territorios piensen y decidan con horizonte de largo plazo.
La prospectiva se aprende haciéndola. La escuela forma a quienes toman decisiones y a quienes las acompañan: equipos de planeación, directivos, docentes, líderes de organizaciones y de comunidades.
Diseñamos y dictamos programas con universidades aliadas, desde cursos virtuales hasta especializaciones y maestrías en prospectiva territorial. Cada programa combina el marco conceptual con el ejercicio real sobre un objeto de estudio del propio participante.
Y construimos modelos de gestión del conocimiento para que lo aprendido en cada ejercicio se preserve, se desarrolle y se transfiera dentro de la organización, en lugar de quedarse en un informe.
Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia · Medellín
Diseño curricular y elaboración de una especialización virtual en prospectiva territorial.
Tecnológico de Antioquia · Medellín
Diseño y elaboración del programa de maestría en prospectiva territorial del Tecnológico de Antioquia.
Área Metropolitana del Valle de Aburrá · Valle de Aburrá
Curso virtual de prospectiva territorial para equipos de planeación de los municipios metropolitanos.
Empresa de Desarrollo Urbano de Medellín (EDU) · Medellín
Modelo de gestión del conocimiento para la Empresa de Desarrollo Urbano de Medellín.
Línea · III
Sistemas, ecosistemas y circuitos que conectan actores públicos, privados y solidarios para producir desarrollo en el territorio.
El desarrollo no lo produce un actor solo. Lo producen redes: gremios, cámaras de comercio, cooperativas, universidades y entidades públicas que acuerdan una agenda y la ejecutan juntos.
Trabajamos en configurar esos tejidos. Mesas sectoriales que fijan prioridades, ecosistemas que articulan oferta y demanda de innovación o de economía popular, y sistemas territoriales que integran lo social, lo económico y lo institucional en un mismo mapa de actores y decisiones.
La gestión del conocimiento es el hilo que sostiene la red: lo que cada actor aprende se vuelve capacidad del conjunto.
Unidad Administrativa Especial de Organizaciones Solidarias (UAEOS) · Colombia
Diseño del sistema que integra organizaciones solidarias, territorio e institucionalidad para producir desarrollo.
Cámara de Comercio Aburrá Sur · Aburrá Sur
Ecosistema de apoyo a las unidades de la economía popular de los municipios del sur del Valle de Aburrá.
ACOPI Antioquia · Valle de Aburrá
Puesta en marcha del ecosistema de innovación para las mipymes del Valle de Aburrá.
Organización Vivir — Previsora Social Cooperativa y su red de 23 cooperativas · Antioquia
Implementación del STSS con la Organización Vivir y su red de cooperativas.
Línea · IV
Formulación y gestión de proyectos de cooperación técnica y descentralizada con aliados internacionales.
Los retos de los territorios se parecen en muchos lugares del mundo, y las respuestas viajan mejor cuando hay un aliado al otro lado.
Formulamos y gestionamos proyectos de cooperación técnica y descentralizada: identificamos la oportunidad, construimos la propuesta con el territorio, acompañamos la ejecución y rendimos cuentas al cooperante.
Con la Unión Europea acompañamos la Alianza Oriente Sostenible 2021-2025, y con la Corporación Talokan, en Puebla (México), llevamos el método prospectivo a otro país de la región.
Unión Europea — Alianza Oriente Sostenible · Oriente antioqueño
Proyecto de cooperación de la Unión Europea para el desarrollo sostenible del Oriente antioqueño, en ejecución desde 2021.
Método · Tres tiempos, tres fases
Pasado
¿De dónde venimos?
Retrospectiva: los hitos que explican la situación actual.
Presente
¿Dónde estamos?
Estado del arte, vigilancia y factores relevantes.
Futuro
¿A dónde podemos y deseamos ir?
Escenarios, apuesta y diseño estratégico.
La apuesta se sostiene con una gobernanza que la sigue, la evalúa y la corrige.
Caja de herramientas · Nueve piezas
Nueve pasos, cada uno con su herramienta. No son un formulario: son la secuencia con la que un colectivo describe su objeto de estudio, entiende su sistema y elige su futuro.
Determina la esencia del objeto de estudio, le da foco estratégico e identifica el sistema al que pertenece.
Herramienta · Lluvia de ideas
Identifica los fenómenos históricos de cambio —los hitos— que explican de manera estructural el desarrollo o el retraso del objeto de estudio y sus posibles evoluciones.
Herramienta · Línea del tiempo
Estudio documental del momento actual del objeto de estudio, para encontrar nuevos factores relevantes y argumentarlos desde el presente.
Herramienta · DOFA y vigilancia
La vigilancia analiza el pasado, el presente y las posibilidades de futuro de los factores críticos; la inteligencia convierte esa información en decisión estratégica.
Herramienta · Vigilancia estratégica y tecnológica
Fenómenos variables, estructurantes y sistémicos, con motricidad y dependencia, que determinan la evolución del objeto de estudio: tendencias, hechos portadores de futuro y rupturas.
Herramienta · Vigilancia
Reflexión colectiva que describe el sistema del objeto de estudio y hace aparecer los factores de cambio más influyentes y dependientes, los esenciales para su futuro.
Herramienta · Software MICMAC
Identifica a quienes construirán el futuro del objeto de estudio y analiza sus intereses, conflictos y posibles alianzas.
Herramienta · Software MACTOR
Construye, a partir de la evolución de los factores relevantes, los escenarios que fundamentan la visión del plan, de manera participativa.
Herramienta · Ejes de Schwartz
Traduce el escenario apuesta en visión, misión, perspectivas, líneas, programas y proyectos.
Herramienta · Matriz estratégica
Cuéntenos el caso y le decimos por dónde empezar.